Monschau 2020

Am 4. Febru­ar 2020 ging es für die Chö­re und das Orches­ter – wie in jedem Jahr – wie­der nach Mon­schau. Alle tra­fen sich um 14:30 Uhr an der Dio­ny­si­us­stra­ße, um ihr Gepäck ein­zu­la­den und sich in den Bus­sen zu ver­tei­len. In der Beglei­tung von Frau Umlauf, Frau Krull, Frau Paß, Frau Sche­rer, Frau Vondenhoff, […]

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Vokalensemble

Pro­be­fahr­ten unse­res Vokal­ensem­bles Im Vokal­ensem­ble sin­gen Schü­le­rin­nen und Schü­ler ab der Klas­se 8/9. Auf den Kennt­nis­sen des Jun­gen Cho­res auf­bau­end sin­gen wir hier mehr­stim­mi­ge anspruchs­vol­le Chor­li­te­ra­tur der ver­schie­de­nen Epo­chen und Stil­rich­tun­gen, sowohl mit instru­men­tel­ler Beglei­tung als auch a capel­la (Sin­gen ohne Instru­men­tal­be­glei­tung). Das Vokal­ensem­ble probt mitt­wochs von 19.30 Uhr bis 21.00 Uhr.

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Schulorchester

Im Gro­ßen Orches­ter erar­bei­ten wir Orches­ter­li­te­ra­tur ver­schie­de­ner Stil­rich­tun­gen, das Reper­toire reicht von Stan­dards aus der Jazz­li­te­ra­tur bis zu sym­pho­ni­scher Orches­ter­mu­sik sowie Musik aus Opern oder Musi­cals und auch Film­mu­sik. Als fort­ge­schrit­te­ne Instru­men­ta­lis­ten jeder Klas­sen­stu­fe fin­det Ihr hier ein musi­ka­li­sches Zuhau­se und könnt auf gutem Niveau mit Eurem Instru­ment in der Grup­pe musi­zie­ren. Das Gro­ße Orchester

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Schreibwerkstatt

Ein­mal im Jahr, immer im Früh­jahr fin­det am Han­­nah-Are­ndt-Gym­na­­si­um ein Schreib­wett­be­werb statt, wel­cher jeweils unter ein beson­de­res, aktu­ell rele­van­tes Mot­to gestellt wird. Teil­neh­men kön­nen alle Schü­le­rin­nen und Schü­ler unse­rer Schu­le, die Freu­de am Ver­fas­sen eige­ner Tex­te haben. Die Aus­schrei­bung macht es mög­lich, dass unter­schied­lichs­te Text­sor­ten zu einem bestimm­ten The­ma ein­ge­reicht wer­den kön­nen. Je nach Jahrgang

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Vorlesewettbewerb

Der Vor­le­se­wett­be­werb am Han­­nah-Are­ndt-Gym­na­­si­um: Moti­vie­ren­de Lese­för­de­rung durch jähr­lich statt­fin­den­den Wett­be­werb Seit 1959 ver­an­stal­tet der Bör­sen­ver­ein des Deut­schen Buch­han­dels jähr­lich einen bun­des­wei­ten Vor­le­se­wett­be­werb für die Schü­le­rin­nen und Schü­ler der sechs­ten Klas­sen. Mit aktu­ell 600.000 Teil­neh­me­rin­nen und Teil­neh­mern und 7.000 Schul­sie­ge­rin­nen und Schul­sie­gern han­delt es sich bei die­sem Wett­be­werb um den größ­ten auf Bun­des­ebe­ne statt­fin­den­den Vor­le­se­wett­be­werb. Durch

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Theater-AG

Thea­ter-AG Thea­ter, Thea­ter – Der Vor­hang geht auf, dann wird die Büh­ne zur Welt – 15 Jah­re The­a­­ter-AG an der Lin­den­stra­ße – Frei­wil­lig bis spät­abends in der Schu­le blei­ben? Frei­wil­lig sams­tags in die Schu­le kom­men? Frei­wil­lig lan­ge Tex­te aus­wen­dig ler­nen? Das Wochen­en­de mit Stich­sä­ge oder Pin­sel in der Hand ver­brin­gen und stun­den­lang pas­sen­de Requi­si­ten suchen? Dazu sind

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Lernzeiten

Die indi­vi­du­el­le För­de­rung unse­rer Schü­le­rin­nen und Schü­ler sowie ihre Befä­hi­gung und Moti­va­ti­on zu eigen­ver­ant­wort­li­chem Arbei­ten sind uns zen­tra­le Anlie­gen. In den Klas­sen 5 und 6 bie­ten wir daher in den Fächern Deutsch, Eng­lisch und Mathe­ma­tik mon­tags bis don­ners­tags in der Zeit von 14:00 – 15:00 Uhr eine Haus­auf­ga­ben­be­treu­ung an, die von Fach­leh­re­rin­nen und Fach­leh­rern betreut wird, so

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Sprachförderung

Die För­de­rung der Sprach­kom­pe­tenz unse­rer Schü­le­rin­nen und Schü­ler ist uns ein gro­ßes Anlie­gen. Sowohl inner­halb des Unter­richts als auch durch unter­richts­be­glei­ten­de Maß­nah­men ermög­li­chen wir es den Kin­dern und Jugend­li­chen, umfas­sen­de bil­dungs­sprach­li­che Kom­pe­ten­zen zu erwer­ben. Alle Kol­le­gin­nen und Kol­le­gen wis­sen sich, unab­hän­gig von ihrem fach­li­chen Hin­ter­grund, für die För­de­rung der sprach­li­chen Kom­pe­tenz unse­rer Schü­le­rin­nen und Schüler

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Lerncoaching

Lie­be Schüler*innen, Eltern und Kolleg*innen, seit dem letz­ten Schul­jahr haben wir die Mög­lich­keit des Lern­coa­chings am Han­­nah-Are­ndt-Gym­na­­si­um. Lern­coa­ches sind Frau Sabi­ne Alf­ter, Frau Sarah Chris­ten, Frau Mari­na Sche­rer, Frau Lea Stein, Frau Karin Umlauf und Frau Frau­ke Wes­ter­kamp. Unse­re Auf­ga­be als Lern­coa­ches besteht dar­in, gemein­sam mit dem Ler­nen­den in ca. zwei bis fünf Sit­zun­gen nach

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Hannah Arendt Gymnasium