Aktuelles

32 Schü­le­rin­nen und Schü­ler haben ges­tern, am 10.03. 2026, das HAG bei den Stadt­meis­ter­schaf­ten ver­tre­ten. Unse­re ers­te Mann­schaft der Wett­kampf­klas­se IV (U14) hat dabei in einem engen Kopf-Kopf-Ren­­nen mit der Mari­en­schu­le den Titel geholt. Herz­li­chen Glück­wunsch an unse­re Stadt­meis­ter Lev, Fer­di­nand, Taim, Asaf und Wil­liam und ihren Schach­leh­rer Herrn Schwerdt­fe­ger! Eine Wahn­sinns­leis­tung! Wir sind stolz […]

In die­sem Jahr führ­te unse­re Gedenk­stät­ten­fahrt end­lich wie­der nach Polen. Nach­dem die Fahrt nach ihrer Pre­mie­re im Jahr 2020 in den dar­auf­fol­gen­den Jah­ren auf­grund der COVID-19-Pan­­de­­mie und des Krie­ges in der Ukrai­ne nach Ber­lin ver­legt wer­den muss­te, konn­te unse­re Ein­füh­rungs­pha­se nun wie­der die his­to­ri­schen Orte in Polen besu­chen und sich inten­siv mit der Geschich­te des Nationalsozialismus

Am Mitt­woch, den 4. März 2026, führ­te das MINT-in-Mind-Team der Hoch­schu­le Nie­der­rhein wie­der eine tol­le AG-Ein­heit durch. Wir durf­ten mit­hil­fe coo­ler Robo­Cars die The­men­ge­bie­te „Elek­tro­nik“, „Hard­ware“, „3D-Druck“ und „Pro­gram­mie­rung“ näher ken­nen­ler­nen. In einem span­nen­den Vor­trag erfuh­ren wir, wie die mit­ge­brach­ten Robo­Cars desi­gned und gelö­tet und wie Hard- und Soft­ware auf ihnen zusam­men­ge­führt wor­den waren. Die

Das Han­­nah-Are­ndt-Gym­na­­si­um bie­tet ab dem 16.03.2026 noch eine Stel­le im Rah­men des Bun­des­frei­wil­li­gen­diens­tes oder eines Frei­wil­li­gen Sozia­len Jah­res. Die Stel­le umfasst fol­gen­de Tätig­kei­ten: – Unter­stüt­zung im Bereich des gemein­sa­men Ler­nens (Inklu­si­on)- Auf­sicht und Betreu­ung im Selb­st­­lern­­zen­­trum- Unter­stüt­zung bei AG- und Frei­­zeit-Ange­­bo­­ten im Nach­­mi­t­­tags­­­be­­reich- Tätig­kei­ten rund um die Aus­ga­be des Mit­tag­essens Anfra­gen rich­ten Sie bit­te an

Am Mitt­woch, den 4.2.26 nah­men im Rah­men des Kunst­pro­jek­tes „Stra­ßen wie die­se“ von Herrn Manu­el Schroe­der eini­ge Schü­le­rIn­nen der 10. Klas­sen beglei­tet von Frau Mal­zahn an einem Besuch des Stadt­ar­chivs Kre­feld teil. Sie recher­chier­ten dort unter Anlei­tung zu his­to­ri­schen Abbil­dun­gen der Markt­stra­ße und such­ten Tex­te zur Ent­wick­lung die­ser für Kre­feld so wich­ti­gen Ver­kehrs­ader. Der zweite

Am 5. Febru­ar 2026 fand am Han­­nah-Are­ndt-Gym­na­­si­um bereits zum zwei­ten Mal der HAG-Kin­­der­­tag statt. Unter dem Mot­to „Spiel mal wie­der – eine Spie­le­mes­se für Groß und Klein“ stand an die­sem beson­de­ren Schul­tag der lern­för­der­li­che Ein­satz von Gesell­schafts­spie­len im Mit­tel­punkt. In allen Klas­sen, Kur­sen und Fächern wur­de gespielt, aus­pro­biert und gemein­sam gelernt. Ein beson­de­res High­light war

Die Anmel­dun­gen für das Han­­nah-Are­ndt-Gym­na­­si­um fin­den zu fol­gen­den Zei­ten statt: Frei­tag 6. Febru­ar 12 – 17 Uhr Mon­tag 9. Febru­ar 9 – 12 Uhr und 14 – 17 Uhr Diens­tag 10. Febru­ar 9 – 12 Uhr und 14 – 17 Uhr Bit­te ver­ein­ba­ren Sie in dem genann­ten Zeit­rah­men einen Anmel­de­ter­min. Nen­nen Sie Ihren Ter­min­wunsch per Mail – info@hag-krefeld.de –

Auch in die­sem Jahr glänz­ten unse­re mus­ka­li­schen Ensem­bles unter der Lei­tung der Fach­schaft Musik im Rah­men des all­jähr­li­chen Weih­nachts­kon­zerts und bescher­ten den Besu­chern des Kon­zerts viel Freu­de mit ihren Dar­bie­tun­gen. Hier ein paar Ein­dru­cke des Kon­zert­abends: Fotos: S. Mal­zahn Wir dan­ken allen Betei­lig­ten für Ihren Ein­satz und den wun­der­vol­len Abend!

Mit­te Novem­ber fand die Stadt­run­de der Mathe­­ma­­tik-Olym­­pia­­­de für Kre­feld statt. Auch zwei Schü­le­rin­nen und zwei Schü­ler des HAG hat­ten sich mit über­durch­schnitt­li­chen Leis­tun­gen in der Schul­run­de qua­li­fi­ziert. Da die zen­tra­le Sie­ger­eh­rung in die­sem Jahr lei­der aus­fal­len muss­te, wur­den nun die Ver­tre­te­rin­nen und Ver­tre­ter unse­res Gym­na­si­ums von der Schul­lei­tung für ihr erfolg­rei­ches Arbei­ten und ihr Engagement

Bei der heu­ti­gen Sit­zung der MINT-in-mind-AG ging es dar­um, das Zukunfts­po­ten­zi­al von Mesh-Net­z­­wer­ken zu erfor­schen. Das Team der Hoch­schu­le Nie­der­rhein ermög­lich­te den Schü­le­rin­nen und Schü­lern sogar, ein Mesh-Net­z­­werk selbst zu bau­en. Ein coo­les Rol­len­spiel, das ver­schie­de­ne Situa­tio­nen – z.B. Aus­fall eines Parent-Nodes simu­­lier­­te- , ver­an­schau­lich­te das Hier­ar­chie­sys­tem der Nodes (Kno­ten­punk­te): den Root‑, Parent- und Child-Nodes. Schnell wur­de deut­lich, dass der klare