Die 8a im Berufskolleg Uerdingen

Kurz vor den Som­mer­fe­ri­en unter­nahm die Klas­se 8a des Han­­nah-Are­ndt-Gym­na­­si­ums eine span­nen­de Exkur­si­on zum Berufs­kol­leg in Uer­din­gen. Dort hat­ten die Schü­le­rin­nen und Schü­ler die Gele­gen­heit, an zwei fas­zi­nie­ren­den Pro­jek­ten teil­zu­neh­men, die im Rah­men der zdi-Initia­­ti­­ve des Lan­des NRW statt­fan­den. Die Initia­ti­ve “Zukunft durch Inno­va­ti­on” (zdi) för­dert das Inter­es­se von Kin­dern und Jugend­li­chen an natur­wis­sen­schaft­li­chen und

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Die 8c im Umweltzentrum Krefeld

Am 12. Sep­tem­ber mach­te die Klas­se 8c des Han­­nah-Are­ndt-Gym­na­­si­ums eine span­nen­de Exkur­si­on zum Umwelt­zen­trum Kre­feld am Hül­ser Berg. Der Tag stand ganz im Zei­chen des Wal­des und sei­ner viel­fäl­ti­gen Lebens­räu­me. Im Frei­land führ­ten die Schü­le­rin­nen und Schü­ler ver­schie­de­ne Expe­ri­men­te durch und unter­such­ten abio­ti­sche und bio­ti­sche Fak­to­ren an unter­schied­li­chen Stand­or­ten. So wur­den zum Bei­spiel Tem­pe­ra­tur, Lichtverhältnisse

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Die 6b im Botanischen Garten Krefeld

Am Diens­tag, den 3. Sep­tem­ber 2024, besuch­te die Klas­se 6b, beglei­tet von ihrem Klas­sen­leh­rer Herrn Hil­gert und Frau Celik, den Bota­ni­schen Gar­ten in Kre­feld, Stadt­teil Opp­um. Dort erwar­te­te die Schü­le­rin­nen und Schü­ler eine span­nen­de Füh­rung durch den Gar­ten, die von Herrn Frücht, einem Exper­ten des Bota­ni­schen Gar­tens, gelei­tet wur­de. Herr Frücht zeig­te der Klas­se ver­schie­de­ne Pflanzenfamilien,

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Neue Sporthelferinnen am HAG

Das „Han­nah“ gra­tu­liert sei­nen zwei neu­en Sport­hel­fe­rin­nen Lil­lya Lenk und Kay­ra Tukö­so­glu aus der 8a, die in die­sem Halb­jahr die Lizenz zur Sport­hel­fe­rin erz­wor­ben haben. Am Mon­tag, den 1. Juli, wur­den den bei­den sowie den ande­ren Absolvent*innen der schul­über­grei­fen­den Sporthelfer*innen-1-Ausbildung im fei­er­li­chen Rah­men die Zer­ti­fi­ka­te durch Stadt­di­rek­tor Mar­kus Schön im Foy­er des Rat­hau­ses über­reicht. Gratulation

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Sommerferienangebote 2024

Lie­be Schüler*innen des HAG, die Som­mer­fe­ri­en ste­hen vor der Tür und wir freu­en uns alle auf etwas Abwechs­lung und auf eine Aus­zeit vom Schul­all­tag. Falls ihr aber Lan­ge­wei­le in den Feri­en befürch­tet oder ein­fach mal etwas Neu­es aus­pro­bie­ren wollt, haben wir euch hier eini­ge Feri­en­an­ge­bo­te ver­linkt. Bei eini­gen Ange­bo­ten ist eine vor­he­ri­ge Anmel­dung erfor­der­lich! Bei Fragen

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Besuch der 5a im Literaturhaus

Am 5.6.24 besuch­te die Klas­se 5a gemein­sam mit Frau Krull und Frau Fre­se das Kre­fel­der Lite­ra­tur­haus. Dort wur­de eine Autoren­le­sung im Rah­men des Vor­le­se­fes­ti­vals „Ohren Auf­ge­klappt“ in Koope­ra­ti­on von Lite­ra­tur­haus und Medio­thek ange­bo­ten. Die aus Ber­lin ange­reis­te Autorin Ste­pha Quit­te­rer las zwei Kapi­tel aus ihrem Kin­­der- und Jugend­ro­man „Pepe und der Okto­pus auf der Flucht vor der

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Exkursion nach Xanten

Am Mon­tag, dem 6. Mai 2024 fuh­ren alle 6er-Klas­­sen mit einem Bus nach Xan­ten zum Römer­park. Um 7:30 Uhr tra­fen wir uns an der Schu­le und fuh­ren unge­fähr eine Drei­vier­tel­stun­de zum Römer­park. Jede Klas­se wur­de in zwei Grup­pen mit jeweils einem Leh­rer auf­ge­teilt. Dann hat jede Grup­pe für sich selbst ent­schie­den, was sie als Erstes

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Netzwerk “Schule und Leistungssport”

Seit dem 16. April 2024 sind wir Teil des Netz­werks „Schu­le und Leis­tungs­sport“, das vom Kre­fel­der Stadt­sport­bund (SSB) orga­ni­siert und koodi­niert wird. So kön­nen unse­re Leis­­tungs­­s­por­t­­ler/-innen auch durch unse­re Schu­le indi­vi­du­el­ler betreut und geför­dert wer­den. Aus­ge­wähl­te Schü­­ler/-innen kön­nen an vom Netz­werk orga­ni­sier­ten Events mit den The­men Ernäh­rung, Men­ta­le Stär­ke, Leis­tungs­dia­gnos­tik, Berufs­ori­en­tie­rung, Mobilität/Beweglichkeit,… teil­neh­men, auch wenn sie noch nicht in

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Die Medienscouts

Wir sind eine Grup­pe enga­gier­ter Schü­le­rin­nen und Schü­ler ab der ach­ten Jahr­gangs­stu­fe bis zur Q2. Bei den Medi­en­scouts erar­bei­ten wir über den regu­lä­ren Unter­richt hin­aus Pro­jek­te für die För­de­rung eines siche­ren Umgangs mit Medi­en. Als Peer-to-Peer-Pro­­jekt arbei­ten wir aktiv dar­an, unse­re Mit­schü­le­rin­nen und Mit­schü­ler in rele­van­ten The­men­be­rei­chen zu infor­mie­ren und zu unter­stüt­zen. In Zusam­men­ar­beit mit

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