Aktuelles

Vom 26. Juli bis zum 10. August fand im Süden Frank­reichs, in der Stadt Tou­lou­se, der Euro­päi­sche Go-Kon­­­gress 2024 statt. Die Ver­an­stal­tung wur­de auf dem Gelän­de der Fran­zö­si­schen Natio­na­len Schu­le für Zivil­luft­fahrt, einer füh­ren­den Uni­ver­si­tät für Aero­nau­tik und Luft­fahrt in Euro­pa (ENAC), abge­hal­ten. Am Kon­gress nah­men etwa 800 Spie­ler teil, dar­un­ter Vio­le­ta Gor­buls­ka, eine Schülerin

Bei bes­tem Spät­som­mer­wet­ter nahm eine klei­ne Grup­pe des HAG am Sonn­tag, 15. Sep­tem­ber, am Fes­­ti­­WALL-Brunch auf dem West­wall teil. In gemüt­li­cher Run­de wur­de geschlemmt und geplau­dert und so die Mög­lich­keit zur Wei­ter­ent­wick­lung des Mit­ein­an­ders von Kol­le­gi­um, Eltern sowie Schü­le­rin­nen und Schü­lern genutzt! Fotos: Sarah Renay

Am Sams­tag, den 14.9.2024, fand am Han­­nah-Are­ndt-Gym­na­­si­um der län­der­über­grei­fend orga­ni­sier­te Spiel­etag “Stadt – Land – spielt!” statt. Das HAG war dabei einer von über 320 Stand­or­ten, an denen die Tage des Gesell­schaftspiels (14.–15.9.2024) zele­briert wur­den. Nicht nur in Deutsch­land, son­dern auch in Öster­reich, in der Schweiz, im deutsch­spra­chi­gen Bel­gi­en und in Däne­mark stan­den zahl­rei­che Spiele

Am letz­ten Frei­tag (13.09.2024) fand das dies­jäh­ri­ge Ehe­ma­li­gen­tref­fen des Han­­nah-Are­ndt-Gym­na­­si­ums (ehe­mals Arndt- bzw. Fich­­te-Gym­na­­si­um) am Stand­ort Lin­den­stra­ße statt. Im Vor­feld der Ver­an­stal­tung hat­ten die ehe­ma­li­gen Schü­le­rin­nen und Schü­ler Gele­gen­heit, an einem von Herrn Rich­ter gelei­te­ten Rund­gang durch das Gebäu­de an der Dio­ny­si­us­stra­ße teil­zu­neh­men. Danach wur­den – bei son­ni­gem Wet­ter und bes­ter Lau­ne – auf dem

Am 12. Sep­tem­ber mach­te die Klas­se 8c des Han­­nah-Are­ndt-Gym­na­­si­ums eine span­nen­de Exkur­si­on zum Umwelt­zen­trum Kre­feld am Hül­ser Berg. Der Tag stand ganz im Zei­chen des Wal­des und sei­ner viel­fäl­ti­gen Lebens­räu­me. Im Frei­land führ­ten die Schü­le­rin­nen und Schü­ler ver­schie­de­ne Expe­ri­men­te durch und unter­such­ten abio­ti­sche und bio­ti­sche Fak­to­ren an unter­schied­li­chen Stand­or­ten. So wur­den zum Bei­spiel Tem­pe­ra­tur, Lichtverhältnisse